用語集 TEACCH
TEACCHの概要
TEACCHは、Structured Teaching and Education for Autistic and related Communication Handicapped Childrenの略称で、自...
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用語集 用語集 認知再構築法
認知再構築法の概要
認知再構築法とは、認知行動療法の一つで、ネガティブな思考パターンを特定し、より現実的で建設的な思考パターンに変換することで、感情や行動を改善する技法です。
認知再構築法は、以下のような方におすすめです。
うつ病や...
用語集 語彙理解
語彙理解の概要
語彙理解とは、言葉の意味を理解する能力のことです。
語彙理解は、読書、会話、聴覚、視覚などの様々な場面で重要です。語彙理解が良いほど、複雑な文章や話を理解し、自分の考えを正確に表現することができます。
語彙理解を向上させるた...
用語集 感覚統合療法
感覚統合療法の概要
感覚統合療法とは、アメリカの作業療法士であるアンナ・ジーン・エアーズ博士が開発した、発達障害、自閉症スペクトラム障害、脳性麻痺などの障害を持つ子どもたちの感覚処理能力を改善する療法です。
感覚統合療法では、以下の8つの感...
発達障害知的障害 LD（学習障害）／限局性学習症（SLD）とは？神経発達症（発達障害）の種類と特性・特徴、困りごと、接し方など
学習障害（LD）／限局性学習症（SLD）とは
学習障害(LD)は、読む、書く、計算するなど、学習に必要な特定の技能習得に困難さがみられる発達障害の一つです。全般的な知的発達に遅れはなく、知的障害、経済的・環境的な要因、神経疾患、視覚・聴覚...
用語集 行動分析学
行動分析学の概要
行動分析学は、人間の行動がどのように獲得され、維持され、変化していくのかを科学的に研究する学問です。アメリカ心理学者・哲学者であるB.F.スキナーによって体系化されました。
行動分析学の基礎概念
行動分析学は以下の3つの...
用語集 社会心理学
社会心理学の概要
社会心理学とは、個人の心理が、他者との相互作用や社会的な状況によってどのように影響を受けるのかを研究する学問です。具体的には、集団心理、対人関係、コミュニケーション、態度、説得、リーダーシップ、集団意思決定、文化、社会規範...
用語集 三項随伴性
三項随伴性の概要
三項随伴性とは、行動分析学において、行動と結果の間に先行条件が介在し、三つの要素が連鎖している関係を指します。この三つの要素は以下の通りです。
先行条件（A）：行動が起こる前の状況や出来事
行動（B）：主体が行...
用語集 児童発達支援事業所
児童発達支援事業所の概要
児童発達支援事業所とは、障害のある児童または発達に著しい遅れがみられる児童に対して、療育（発達支援）を行う施設です。主に、0歳から6歳未満の児童を対象としていますが、それ以上の年齢の児童も利用できる場合が...
用語集 セルフモニタリング
セルフモニタリングの概要
セルフモニタリングとは、自分の言動や感情を客観的に観察し、状況や他者に合わせてコントロールすることを指します。心理学者のマイケル・スナイダーによって提唱された概念で、自己と社会の間に存在するギャップを埋めるための重...