admin

児童福祉司とは、児童相談所に置かれる公務員です。児童相談所は、児童の権利を擁護し、その福祉を向上させるために設置された行政機関です。児童福祉司は、児童相談所の中心的な役割を担い、子どもや保護者の相談に乗り、問題解決に向けて支...

通級指導教室とは、通常の学級に在籍する児童生徒のうち、軽度の障害がある児童生徒に対して、学習や生活の困難を克服するための特別な指導を行う教室です。通級指導教室は、通常の学級で学習や生活に困難を抱えている児童生徒が、障害に起因...

特別支援学校とは、障害のある幼児児童生徒が、幼稚園、小学校、中学校、高等学校と同等の教育を受けることができるとともに、障害による学習上または生活上の困難を克服し、自立が図られることを目的とした学校です。 特別支援学校は、以下...

特別支援学級は、小学校、中学校、義務教育学校、高等学校、および中等教育学校に設けられる学級であり、教育上特別な支援を必要とする児童や生徒のためのものです。この学級は一般に「特学」や「特支」と略されます。以前は特殊学級や障害児学級として知られ...

抽象的思考能力とは、物事を具体的な事象や事柄から離れて、概念や原理、法則などの抽象的な概念で捉える能力です。 具体的には、以下のようなものが挙げられます。 類似性や違いを見つける 原因と結果を推論する 一般化や抽象化をする...

ウェクスラー成人知能検査（WAIS）とは、デビッド・ウェクスラーによって開発された知能検査です。1955年に初めて出版され、その後、4回改訂されています。 WAISは、16歳以上を対象とした知能検査です。言語理解、知覚推理、...

WISCは、ウィスクとも呼ばれ、ウェクスラー式知能検査の略称です。デビッド・ウェクスラーによって開発された知能検査で、1939年に初めて出版され、その後、5回改訂されています。 WISCは、5歳0か月から16歳11か月までの子どもの知能を測...

スタンフォード・ビネー知能検査（SB）とは、アルフレッド・ビネーとテオドール・シモンによって開発された知能検査です。1916年に初めて出版され、その後、何度か改訂が行われています。SBは、言語性検査と動作性検査の2つの部分から構成されていま...

IQは「知能指数」（Intelligence Quotient）の略で、知的な能力を測るための指数です。IQテストは、さまざまな認知スキルや論理的思考、言語理解、空間的な能力などを測定して総合的な知能を評価します。 一般的に、IQスコアは1...

境界線精神遅滞とは、知能指数（IQ）が70～85の範囲にある状態を指します。IQは、知的能力を測定する指標のひとつで、一般的に100が平均とされています。境界線精神遅滞は、平均より低い知能指数を持つものの、知的障害（知的発達症）と認定される...