児童

学校教育法（がっこうきょういくほう）は、日本の法律で、主に学校に関する基本的な規定を含んでいます。以下に、学校教育法の主なポイントを示します。学校の種類と設置者： 学校教育法は、様々な学校の設置や運営に関する基本的な原則を規定しています。こ...

児童福祉法（じどうふくいほう）は、日本において子どもたちの福祉を保障する法律です。以下は、児童福祉法の主なポイントです：目的と趣旨: 児童福祉法の主な目的は、身体的、精神的、社会的な健康を確保し、豊かな個性を伸ばすことで、子どもたちがその能...

家族療法は、家族全体を対象とした心理療法の一形態であり、家族システムに焦点を当てています。このアプローチでは、個々の家族メンバーの行動や感情だけでなく、家族全体の相互作用やパターンに注目します。主な目的は、家族内のコミュニケーションを改善し...

児童発達支援センターとは、0歳から就学前の障害児を対象とした、地域に根ざした支援施設です。 障害の種類や程度にかかわらず、一人ひとりの子どもの個性や発達段階に合わせて、 さまざまな療育や生活支援を提供しています。児童発達支援センターには、大...

こども家庭支援センターは、市町村が設置する、子どもとその家庭の総合的な支援を行う施設です。こども家庭支援センターの役割は、以下のとおりです。子どもの健全な育成を促進する家庭の機能を支援する子どもとその家庭のニーズに応じた支援を行う具体的な支...

放課後児童クラブは、学校の放課後や休日に、子どもたちが安心して過ごすための場所として提供される施設やプログラムのことを指します。これは、保護者が仕事や他の用事で家にいない時間帯に、子どもたちが学びや遊び、社会性を育む場として活動します。以下...

保健センターとは、地域住民の健康づくりを支援する施設です。地域保健法に基づき、市区町村が設置しています。保健センターの主な業務は、以下のとおりです。健康診査や保健指導などの健康管理子育て支援や高齢者支援などの保健福祉サービス地域の健康づくり...

教育センターは、地域の教育に関するさまざまな支援を行う施設や組織のことを指します。教育センターは教育機関や教職員、保護者、地域住民などを対象に、教育の質の向上や教育内容の充実を図るための機能を果たしています。主な役割としては、教員や教育関係...

スクールカウンセラーは、学校において生徒の心理的なサポートを行う専門家です。彼らは児童・生徒の心の健康を支援し、学業や社会生活での問題を解決するための相談や指導を提供します。また、不登校やいじめなど、学校生活におけるさまざまな困難な問題に対...