ADHD（注意欠如・多動症）は、年齢や発達に比べて注意力が不足し、衝動的で落ち着きがないといった特性があり、それによって日常生活に支障をきたしている状態を指します。医学的にも“注意欠如・多動症”と呼ばれます。ADHDは通常7歳よりも前から現れ、成人になっても持続する傾向があります。その具体的な原因ははっきりしていませんが、脳の成長に偏りが関与していると考えられています。
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ADHD（注意欠如・多動症）の概要
1. ADHD（注意欠如・多動症）とは
ADHD（注意欠如・多動症）は、年齢や発達に比べて注意力が不足し、衝動的で落ち着きがないといった特性があり、それによって日常生活に支障をきたしている状態を指します。医学的にも“注意欠如・多動症”と呼ばれます。
2. ADHDの症状
ADHDの症状は、大きく3つに分類されます。
- 不注意：物事に集中することができず、忘れ物や物をなくすことが多い
- 多動性：落ち着きがなく、じっとしていることが苦手
- 衝動性：思いついた行動を唐突に行う、順番待ちができない
これらの症状は、日常生活や学習、仕事などに支障をきたすことがあります。
3. ADHDの原因
ADHDの原因は、まだ完全に解明されていません。しかし、脳の成長に偏りが関与していると考えられています。遺伝的な要因や環境的な要因が影響している可能性もあります。
4. ADHDの診断
ADHDの診断は、医師による問診や検査によって行われます。問診では、症状の程度や日常生活への影響などを詳しく調べます。検査には、知能検査や注意検査などがあります。
5. ADHDの治療
ADHDの治療は、薬物療法と心理療法を組み合わせたものが一般的です。
- 薬物療法：脳の神経伝達物質の働きを調整することで、症状を改善します。
- 心理療法：認知行動療法などの心理療法を通して、行動パターンや考え方などを改善します。
6. ADHDの日常生活への影響
ADHDは、日常生活や学習、仕事などに様々な影響を与えることがあります。
- 日常生活：時間に遅刻する、物をなくす、整理整頓が苦手などの問題が生じる
- 学習：授業に集中できない、宿題を忘れる、試験でケアレスミスが多いなどの問題が生じる
- 仕事：ミスが多い、指示を理解できない、職場の規則を守れないなどの問題が生じる
7. ADHDの子どもへの支援
ADHDの子どもには、学校や地域で様々な支援が提供されています。
- 特別支援教育：個々のニーズに合わせた教育を受けることができます。
- 放課後デイサービス：学習支援や生活訓練などのサービスを受けることができます。
- 親の会：同じ悩みを持つ親同士が情報交換や交流を行うことができます。
8. ADHDと関連する概念
ADHDは、以下のような概念と密接に関連しています。
- 自閉症スペクトラム障害（ASD）
- 学習障害
- 気分障害
9. 参考情報
- 厚生労働省 障害者総合支援制度：https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/index.html
- 一般社団法人 日本ADHD学会：https://www.js-adhd.org/
- 一般社団法人 日本LD学会：https://www.jald.or.jp/
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参考：特別支援教室とは？
ADHD（注意欠如・多動症）のよくある質問
- QADHDの3つの特徴は？
- A
ADHD（注意欠如多動性障害）は、「不注意（物事に集中することができず、忘れ物や物をなくすことが多い）」「多動性（落ち着きがなく、じっとしていることが苦手）」「衝動性（思いついた行動を唐突に行う・順番待ちができない）」の3つを中心的な症状とする発達障害です。
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