言語聴覚士(ST)の概要
言語聴覚士(ST)とは?
言語聴覚士は、「話す」「聞く」「食べる」 の機能に障害を持つ方に対して、専門的な支援を行う国家資格を持つ専門職です。
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主な仕事内容
- 評価: 患者さんの状態を詳しく評価し、どのような支援が必要か、目標を立てます。
- 訓練: 患者さんの状態に合わせて、発音練習、会話練習、聴覚訓練、嚥下訓練などを行います。
- 相談: 患者さんやご家族からの相談に応じ、適切なアドバイスを行います。
- 連携: 医師、看護師、理学療法士、作業療法士など、他の医療・福祉関係者と連携して、より良い支援を提供します。
障害福祉における言語聴覚士の役割
障害福祉の分野では、言語聴覚士は、発達障害、脳卒中、神経疾患など、様々な原因によって「話す」「聞く」「食べる」に困難を抱える方に対して、コミュニケーション能力の向上 を目指した支援を行います。
具体的な支援内容
- 発達障害児: 言葉の発達が遅れている子どもに対して、言葉の発達を促す訓練を行います。
- 脳卒中後: 脳卒中によって言葉が出にくくなったり、理解が難しくなった方に対して、失語症の治療を行います。
- 神経疾患: 脳性麻痺、パーキンソン病など、神経疾患によってコミュニケーションに困難を抱える方に対して、コミュニケーション能力の改善を支援します。
- 高齢者: 高齢者の認知症や嚥下障害に対して、コミュニケーション支援や食事の安全性を高めるための訓練を行います。
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言語聴覚士が関わる主な障害
- 発達障害: 自閉症スペクトラム症、注意欠如多動性障害(ADHD)など
- 高次脳機能障害: 脳卒中、外傷性脳損傷など
- 神経疾患: 脳性麻痺、パーキンソン病、多系統萎縮症など
- 精神疾患: 統合失調症、うつ病など
言語聴覚療法で用いられる主な用語
- 失語症: 脳の損傷によって、言葉の理解や表現が困難になる状態。
- 構音障害: 音の発音がうまくできない状態。
- 音声障害: 声の高さ、大きさ、質に問題がある状態。
- 聴覚障害: 聴覚に障害があり、音が聞き取りにくい状態。
- 嚥下障害: 食べる、飲み込むことが困難な状態。
- 高次脳機能障害: 記憶、注意、遂行機能などの高次脳機能に障害がある状態。
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言語聴覚士になるには
- 大学: 言語聴覚学科のある大学を卒業し、国家試験に合格する必要があります。
- 専門学校: 言語聴覚士養成課程のある専門学校を卒業し、国家試験に合格する必要があります。
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まとめ
言語聴覚士は、コミュニケーションに困難を抱える方に対して、専門的な知識と技術を用いて、その方がより豊かな生活を送れるよう支援する重要な役割を担っています。
【補足】
- 言語聴覚療法は、他の医療・福祉サービスとの連携が不可欠です。
- 言語聴覚士は、患者さんやご家族に対して、丁寧な説明と寄り添った支援を行うことが求められます。
- 言語聴覚療法は、患者さんの状態や目標に合わせて、個別に計画を立てて行われます。
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【関連キーワード】
- 言語聴覚療法
- ST
- 発達障害
- 脳卒中
- 高次脳機能障害
- 嚥下
- リハビリテーション
- 障害福祉
【その他】
- この用語集は、一般的な情報を提供することを目的としており、全てのケースに当てはまるものではありません。
- より詳しい情報については、専門家にご相談ください。
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言語聴覚士(ST)のよくある質問
-
QPTとSTとOTの違いは何ですか?
-
A
STとは言語聴覚士、PTとは理学療法士、OTとは作業療法士、のことを意味します。
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参考:法定基準未達成とは?
-
Q言語聴覚士は飽和状態ですか?
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A
言語聴覚士の国家試験には、過去5年間の平均で毎年約1,800人が合格しており、2022年時点で有資格者の累計は約3万8,000人に達し、増加を続けています。これに伴い、言語聴覚士の人数が飽和状態になることで、就職の競争が激化し、給与や待遇が低下する可能性が懸念されています。
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参考:ハローワーク(公共職業安定所)とは?
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